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乾县职业教育中心2021年中等职业教育质量年度报告
发布时间:2021-11-29 17:48    点击次数:次    信息来源:教育局
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2021年,我校在上级党委、政府的正确领导和关心支持下,坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观和习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,深入学习贯彻党的十九大精神,牢固树立“四个意识”,始终坚定“四个自信”,坚决做到“两个维护”,认真落实全面从严治党及一岗双责,继续以招生工作为重点,以项目建设为抓手,以内涵提升为目标,树立新发展理念,咬定目标,解放思想,改革创新,苦干实干,担当作为,学校在招生、项目建设、技能大赛、内涵建设等方面工作都取得了一定成效。具体情况报告如下:

1、学校情况

1.1学校概况。乾县职教中心是一所由陕西省人民政府命名的县级公立职教中心。始建于1996年,校园面积81337.4㎡,建筑面积43138㎡,绿化面积30723㎡,固定资产3000多万元。2021年度共录取新生973人,较去年增加约15个百分点。

1.2学生情况。学校现有教学班59个,在校学生2462,专业结构基本合理,在校生巩固率保持在95%以上。2021年向社会输送合格毕业生668人,其中112名直接就业,学生专业对口就业率96.2%,用人单位对学生满意度评价98%。

1.3教师队伍。学校现有专兼职教师172人,其中专任教师159人,专业课教师67人,双师型教师48人;其中:本科学历155人,高级职称38人,中级职称67人;教师平均年龄40岁,老中青结构合理,涵盖10大专业和10学科公共基础课。

1.4设施设备。2021年新购置教学、实习仪器设备价值87.28万元。新购图书1.6万册。我校拥有计算机数量325台,各教室、实训教室安装有电子白板或多媒体投影仪70余套,建有高标准的录播教室。学校建有微机室、琴室、汽修实训基地 、焊接实训室、数控实训基地、中医美容康复实训室、舞蹈室、机电实训室、工业机器人实训室等34个,1108个实训工位。新投入运行电子技术应用、数控技术、计算机应用三个专业实训室11个,面积815平米,生均设备5200元,较上年有较大提升。新增合作企业教师实践基地1个,总数达29个。学校始终坚持社会主义办学的指导思想,全面贯彻党的教育方针,根据《职业教育法》的有关规定,为社会和行业发展培养了许多高素质的专业技能人才,在保证教育教学质量的基础上提高办学效益。

2、学生发展

2.1学生素质。学校秉承“立德树人、技能创业”的校训,以和谐敬业、务实创新为宗旨,注重学生德智体美劳全面发展。通过活动育人,全面提升学生的综合素养和能力。学生思想健康,积极参加社团活动。校内测试文化课合格率98%、专业技能合格率97%、体质实际达标率为94%、毕业率96%。学校定期召开家长会、大家访活动,建立家校联合工作机制,形成学校、家庭、社会相结合的工作网络。今年高考单招升学率保持在95%以上。2021年三名学生获得国家奖学金。校风学风总体良好,学生综合素质明显提高。

2.2在校体验。学校实行民主推荐班团干部和科代表制度,每周召开主题班会,结合校园文化建设定期组织开展文体活动、心理学讲座、法制报告会、经典诵读等。成立学校篮球队、志愿者服务队、护校队、以及乒乓球、音乐、舞蹈、美术、书法、无人机等学生社团和兴趣小组,建立长期稳固的德育基地、劳动基地和社会实践基地,定期组织学生参加社会实践活动和思想教育活动,教育质量稳步提升。

2.3资助情况。严格按照国家政策落实免学费和助学金,从资助的申请、公示名单、资助金发放全程在师生的监督之下。21年发放资助金两次,共752人次,合计资助金77.55万元。有三名学生分别获国家奖学金6000元。

2.4就业质量。学校重视毕业生就业、创业指导,毕业生当年就业率达到98%以上,对口就业率70%,毕业生满意度98%,毕业生升入高等教育比例较去年略有提升。

2.5职业发展。专业理论课考核合格率达到96%;专业技术等级考核领证率达到95%;2021年在省市技能大赛上总计获得17个奖项。年度体质测试合格率达95%;学生积极参加学校各类社团和文体活动,对校园生活、活动满意率均在96%以上各项活动能够长期开展。

3、质量保障措施

3.1专业动态调整。为适应学校总体发展需要,面向市场,在保持原有优势和特色专业的基础上,学校调整专业服务方向,优化专业结构,对社会需求逐渐减专业的招生计划及时做出了调整。学校现有专业10个,其中,对口升学专业5个,就业专业5个,专业结构更趋合理。学校原有市级特色专业幼儿保育专业、电子电工专业两个,2021年焊接技术应用专业被定为市级特色专业。

3.2教育教学改革。进一步深化教育教学改革,实行课程与科研协同推进,调整专业课程结构,设立教研组并组织开展教研活动,实施校本课题立项研究,积极开展校本研修,开发校本教材,对取得成果的个人或教研组进行奖励。深化课堂教学改革,依据教育部公共基础课和专业基础课教学大纲、省编核心课程标准、学校自编课程教学基本要求,规范使用最新国规或省荐教材。科学设置课程,已制定课程标准数230个。积极推进信息化教学,为28个教室安装了电子白板,教师基本上每人配备计算机1台,专任教师中能独立制作、运用课件的达到85%,推进行动导向课堂教学,建设网络精品课程,实现资源共享。加强实习基地建设,适度增加实训课的课时比例,强化顶岗实习。

3.3教师培养培训。学校通过外聘、国培、省培、继续教育、校本研修,不断强化师资队伍建设,促进教师专业理念、专业知识、专业能力的提升。建立教师业务培训制度、进修奖励制度和教师培训登记制度,建立专业教师轮流到企业实践的方案和教师业务培训档案;制定青年教师、骨干教师培训计划,每年都在按计划执行,今年完成各级各类教师培训150人次以上,不断提高教师专业水平,优化教师队伍。2021年6名教师在咸阳市教师教学能力大赛中获奖,一名教师成为咸阳市第十二届学科带头人培养对象。

3.4规范管理情况。学校实行校长负责制,建立健全教职工代表大会和家长委员会制度,充分发挥党、政、工、妇组织在学校工作中的职能作用,实行校务公开,形成了依法办学、自主管理、民主监督、社会参与的现代学校管理制度。教学管理、学生管理、财务管理、后勤管理、安全管理、科研管理和教师队伍建设、信息化管理水平等大为提升。

3.5德育工作情况。学校成立德育工作领导小组,制定德育工作长期规划和年度计划,不断加强班级建设,结合校园文化建设定期组织开展文体活动、心理学讲座、法制报告会、经典诵读等。通过国旗下讲话、主题班会、宣传栏以及节日庆典、文化艺术节、社会实践、知识竞赛、职教大讲堂等多种形式,深入开展社会主义核心价值观教育、中华优秀传统文化教育、职业精神教育、法制纪律教育和心理健康教育。学校将安全管理工作纳入年度计划,纳入学校目标考核、领导政绩考评。成立了以校长为组长,副校长为副组长,各部门负责人为成员的创建平安校园工作领导小组。形成一级抓一级、层层抓落实的责任网络。建立健全安全工作会议制度、安全工作检查制度、安全隐患整改制度、安全事故登记报告制度。学校以学生身心健康发展为中心,通过常规管理为切入点,大力抓好德智体美劳的常规管理工作,切实加强对学生的品德教育、安全和文明礼仪教育、行为规范教育,积极拓宽德育教育途径,着力培养学生的自主管理能力,全面提高学生的基本素质。全面落实学生自主管理、班级量化考核、大家访等制度法规。不断完善学校、家庭、社会三结合工作机制,全面提升德育工作水平和学生思想道德品质。以学生仪容仪表大整治为抓手,培养学生良好的学习、生活习惯。学校校风、学风、班风明显好转。

3.6党建情况。我校认真贯彻落实党的教育方针政策,始终坚持围绕教学抓党建,抓好党建促教学,着力推进党建工作与教育教学深度融合,全力办好人民满意的教育。学校把制度机制建设作为抓党建促教学的基础保障,建立党支部参与学校重大事项决策并监督实施机制、党员领导干部联系学校党支部工作制度,支持和保证校长依法行使职权,推动党支部核心作用充分发挥。我校严格发展党员标准和程序,着力提高党员发展质量,坚持将优秀中青年教师、一线教学骨干、模范教师等先进分子作为发展党员的重点,本年度发展预备党员两名。学校党支部的组织健全,发挥了战斗堡垒作用,党员干部先锋模范作用发挥较好,“从严讲政治、持续优环境、务实促发展”等主题教育活动常态化制度化,党风廉政建设与师德师风建设同步进行。

4、校企合作

4.1校企合作开展情况和效果。学校积极推进校企深度合作,校内有6个合作工厂,形成了“前校后厂”办学模式,另与全国70多个企事业单位建立“顶岗实习”、“工学结合”等形式的合作关系,与陕西泰丰汽车制动有限公司合作开展的现代学徒制试点工作受到教育部专家的好评,现已顺利进入第二期。

4.2学生实习情况。在顶岗实习工作实施方面,我校做到了有计划、有目标。

(1)细化管理。安排校外顶岗实习之前,召开实习动员会,由招生就业科进行就业指导、职业道德教育、安全教育。由用人单位介绍单位概况、岗位要求。顶岗实习之前,与企业签订协议。同时在实习期间由校长、分管校长检查实习带队老师的管理情况。

(2)责任到人。驻厂老师必须及时听取用人单位的信息反馈,认真填写学生顶岗实习考核表,做到档案齐全,查阅方便,上报及时,符合各项规定。驻厂期间保证每天走访用人单位一次以上,配合企业管理人员做好各项相关工作。由主管副校长每周听取顶岗实习的工作汇报,提出实习的有关要求,考核学生的实习情况,及时解决实习中遇到的困难和问题,指导实习工作。

(3)规范管理。我校制定了《乾县职教中心学生顶岗实习考核表》,针对学生在顶岗实习期间的综合表现,由企业实习管理人员和学校就业管理人员及驻厂老师共同考评评分,实习成绩纳入毕业考核成绩,使顶岗实习真正成为教学过程的伸。2021年下半年,我校共安排19级中职部学生145人到江苏嘉彰科技有限公司进行为期3个月的社会实践活动,目的是使学生在学校学习的基础上,能融入企业,提前职业体验。通过这次实习,使学生在学习能力、人际交往能力、社会适应能力、岗位适应能力、岗位能力、创新创业能力和吃苦耐劳这七个方面有了很大的提高。为下一步的就业工作奠定了良好的基础,同时大大提升了我校学生的专业能力和综合素养。

4.3集团化办学情况。2021年我校积极参加咸阳市先进制造业集团的各项工作,组织2021年职教活动周全市中职学校职教论坛活动,发挥乾县职业教育集团的龙头作用,组织并完成各级各类成人培训年度任务。

五、社会贡献

5.1技术技能人才培养。

产教融合、校企合作是我校人才培养的根本模式,我校根据企业工作岗位需求,开展学徒制合作,联合招收学员,按照工学结合模式,实行校企双主体育人。学生职业技能不断提高,在省市举办的技能大赛中有多名学生获奖,2021年职业技能等级证书(含职业资格证书)获奖人数57人,较2020年增加5人次。毕业生得到江苏嘉章科技、陕汽等用人单位的肯定。

5.2社会服务

学校与各政府机构、教育部门、乡镇、村组成人文化技术学校等培训机构通力合作,积极组织教师进修学校、专业技术人员继续教育、人人技能工程、新型农民、进城务工人员、农村劳动力转移培训、农村实用技术培训、精准脱贫培训等各行业培训,年内完成培训3000人次以上,为实施“陕西制造,乾县配套”战略目标和地方经济发展作出了应有贡献。

5.3对口支援

陕西服装工程学院与我校结对帮扶,本年度陕西服装工程学院多次派专家对我校教师进行教学方法指导,提高了我校教师的教学能力。我校还和西安海棠学院结对,海棠学院在我校建设中医美容实训室两间,派专业教师对中医美容班进行教学。

积极响应上级号召,助力脱贫攻坚。 脱贫攻坚是当前一项重要的政治任务,2021年学校主要从以下几个方面切入:一是与贫困户结对子进行一对一的帮扶;二是对来校就读的贫困生进行资助。

5.4服务抗疫

为进一步落实上级领导部门关于预防新型冠状病毒感染的肺炎防控工作的通知精神,我校高度重视,积极预防。在校长的带领下,我校全体教职员工以高度的责任心和对学生负责的态度,积极落实对新型冠状病毒感染的肺炎的预防工作。以深入贯彻落实上级精神和主管部门的工作要求为目标,预防新型冠状病毒感染的肺炎的传播,结合我校实际精心组织,坚持晨午检制度,坚持对校园公共场所定期通风消毒。通过全体师生的共同努力,使学生养成良好的卫生习惯,预防新型冠状病毒感染的肺炎在我校的传染,有力地保证了学生的身心健康。

6.举办者履职

6.1经费

学校建立了健全的财务和资产管理制度,资金的收入和支出严格按照学校财务管理制度和乾县的财务制度执行,在专项资产管理上,学校明确专项资金来源、使用范围、开支标准,审批人员、权限、流程,明确了相关人员的责任,按要求、按预算、按程序管理好项目资金。严格执行财务制度,保证了财务、资产管理制度的健全、规范及执行的有效性。2021年我校建设项目投资共计1966.09万元。其中学生公寓楼及配套设施建设项目1606万元,旱厕改造项目123万元,学生餐厅建设项目172万元,节水改造工程20万元,其他项目如教室改造、高压线路改造、购置课桌凳、自来水管改造等支出45.09万元。

6.2政策措施

我校以党的十九大精神为指导,认真落实办学自主权,通过聘任专兼职教师充实教师队伍。坚持以立德树人为根本,以服务发展为宗旨,以促进就业为导向,以培养技能为本位,全面深化中等职业教育教学改革,优化学校专业设置,建立健全专业动态调整机制,学校建有处室职责、安全预防、管理等各类规章制度150余个,修订完善规章制度8个,有效提升了整体办学水平。

学校全面贯彻落实党的教育方针,严格遵守《职业教育法》、《教师法》等法律法规,规范办学行为。坚持党领导下的校长负责制,领导班子认真贯彻民主集中制原则,重大问题集体研究决定,重大事项都经支委会、校务会研究通过,自觉接受师生监督。

七、特色创新

经过我们全体职教人的探索和实践,乾县职教中心已经走出了一条发展之路,表现为一个特色一个创新。一个特色是以“校企合作、产教融合、工学结合、中高职衔接联合办学”为特色的办学格局和育人模式。学校已经建成6个校企合作工厂,与陕西泰丰汽车制动有限公司合作开展的现代学徒制试点工作。与苏州久保田科技有限公司、陕西晨华科技有限公司、南京LG喜星电子科技有限公司、苏州嘉彰集团、常州胜代集团等签订了常年合作协议。组织了400多名学生赴苏州、南京等地,进行工学交替教学实践。形成了长江三角、珠三角、省内三大顶岗实习基地。促进了产教融合、工学结合与校企合作深入发展。学校与陕西服装工程学院开展高校帮扶结对活动,与学校与陕西航空职业技术学院开展“3+2”合作联办,继续巩固和扩大与陕西工业职业技术学院、杨凌职院等高等职业院校的合作力度,为毕业生实现‘大学梦’搭建更加宽广的平台和通道。真正做到了就业升学两不误。

一个创新是学校实行系部管理制和学分管理。学校设立基础教学、学前教育部、机电部、焊接部、汽修部5大专业系部和相关职能处室,把学校的总目标任务分解到各系部处室,实施目标管理责任制。各系部处室实行主任负责制,由学校选聘一人为系部主任,再由各系部处室主任选聘系部副主任、任课教师、班主任和管理人员,进一步细化管理目标责任,调动了全体同志的工作积极性和创造性性。学生评价体系改革实行学分制。把培养目标分解为各个时段的教学任务和相应的学分要求,设置必修、限选、选修等课程以及实训或顶岗实习任务,只要在规定的年限内完成学习任务并取得足够的学分,就可以毕业。经过实践运行,学校的管理水平提到了更高标准,学校的教育教学质量达到更高要求,逐步建立起责任化、规范化、科学化和人性化的管理体系。系部制管理和学分制管理创新极大调动了师生的工作和学习积极性,学校教风学风明显改善。

八、主要问题和改进措施

由于我校职业教育起步较晚,这几年学生人数和学校规模不断扩大,学校基础设施建设和专业建设、部室建设相对滞后,主要存在以下问题:

在学校管理上,还存在一些漏洞。教师的管理制度还需进一步的完善;教师队伍还存在着质量、结构、能力水平等方面的不足,难以适应现代职业教育发展的新形势、新要求,双师型教师缺30人,专业教师缺12人;教师的教育观念还需进一步的转变;在培养和教育学生的过程当中,还存在许多不科学的方法和手段,个别教师简单粗暴的教育方法及不负责任的工作态度还需加强诱导;科组、年级教师间的团结协助精神还需进一步地提高;学校周边环境还存在一些不安全因素;学校办学条件还需要进一步改善。 师生住宿条件有限,部分教师和学生租住校外,对学校日常管理带来不便还存在安全隐患,急需教师周转楼一栋。

下一步,我们将建立台账,努力整改。全面贯彻党的教育方针,进一步更新教育观念,转变工作作风。完善措施,加大管理的力度和广度。通过党员教育活动和师德教育,提高每一位教职工特别是领导干部的职业道德水平,以此促进校风、教风和学风的根本转变。进一步完善和加强对各系部工作过程的监管,进一步明确职责,强化责任意识,提高管理水平。以管理调动广大教师积极性,以管理提高教育教学质量。加强校园文化建设,使学校周边环境得到彻底改善。积极争取上级政府和教育主管部门的多方支持,充分发挥自身优势和潜能,全面深化校企合作与产教融合,想方设法,攻坚克难,为建成高水平、高质量的现代化中等职业学校努力奋斗,为实现职业教育和地方经济的协同发展努力奋斗,使学校管理水平和教育教学质量再上一个新台阶。

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